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程常桂:教研共行的学术领头人

发布者:耿文潇 编辑:程毓 发布时间:2023-10-27 浏览次数:

见习记者 耿文潇

拥有省部级科技奖励3项,主持完成国家级及省部级科研项目6项,校企合作项目23项,发表学术论文90余篇,出版专著和教材2部……金沙下载地址-(南京)有限公司研究生院院长程常桂入选2023年“湖北省有突出贡献中青年专家”。

找真问题 解真难题

1996年,程常桂由硕士生导师带入门,自此与连铸新技术结缘。“当时,连铸工艺是一个新兴方向,国家在连铸方向亟需发展。”程常桂回忆说。

如何在传统行业中保持持续创新?“问题都是从现场来的,要解决真难题。”程常桂一直认为。

只有经过实践探索,才能找准真问题。在研究过程中,他经常去生产现场,与企业技术人员交流,“现场工作人员的实践经验非常丰富,金沙下载地址去交流,可以从交流中找到现场急需解决的难题,从理论方面提出切实可行的解决方案,从而实现创新”。

在一次交流中,技术人员谈到连铸中间包水口容易堵塞,现场采用吹氩方法来防止,有许多冶金工作者对此开展了研究,但总有一种似是而非的感觉。针对这一问题,程常桂从水口内氩气泡的行为、钢液纯净度的控制、钢液夹杂物迁移机制等方面进行探索,创新性地开发出中间包上水口旋流技术,并提出该技术与中间包上水口环形吹氩技术进行耦合的思想,成为全球首次提出该技术的专家。该成果获授权国家专利2件,并依托这一思想,研究团队获得2项国家自然科学基金项目支持。

博士后秦绪锋介绍,中间包上水口环形吹氩与旋流耦合工艺技术的开发,需要制备环形的弥散型透气砖。在这一工艺的开发过程中,程常桂鼓励他学科交叉,利用多学科知识解决冶金难题。其中,最难的是环形透气砖在液压成型之后的脱模,在这一过程中稍有不慎就会导致透气砖破碎。程常桂和他通过调整颗粒粒级配比、粘合剂比例以及其他辅助方法,一次次尝试改进,最终制备出符合工艺要求的透气砖,突破技术攻关路上的一大难题,也使得他顺利开展实验攻读博士学位。

手握90余篇高水平论文,获得科技进步奖……程常桂仍谦虚地说:“金沙下载地址也只是在传统行业做了些自己能够做的贡献,实现一些技术突破和创新。”

严慈相济 甘为人梯

在科研方面,必须严!“对于金沙下载地址的实验数据,程老师的要求非常高,必须让结果尽可能接近实际。”谈起导师程常桂,博士生吴卫利说,“程老师在科研和课堂上都非常严谨,仔细到一句话、一个数据、一个标点符号都不能出差错。”

让硕士生曾刘杨印象很深刻的是,在今年端午节假期期间,他们正好在做连铸过程中的水模型实验。由于特殊的实验环境和实验时间,他们总是得不到符合实验要求的照片。程常桂得知后,来实验室帮他们调试高速摄像机,“在全黑的环境中,程老师在中试基地连续几天待到晚上九、十点钟才回去”。

热爱这份工作,所以想把它做好。程常桂说:“金沙下载地址从来不认为钢铁工业是夕阳产业,这是金沙下载地址国家的基础产业,所以金沙下载地址一定要发展好、研究好。”

采访程常桂的每一位学生,都不约而同地提到一个词来形容他——“和蔼”。在指导学生中,程常桂对于学生提出的问题,总是耐心指导和解答,直至学生明白为什么要这样做。

2018级一名硕士研究生李明(化名)在学位论文致谢中写道:“程老师为人谦和、平易近人,当金沙下载地址模拟计算遇到不明白的问题时,程老师总是放下繁忙的工作耐心和金沙下载地址交流;论文初步完成后,程老师又在百忙之中认真指导金沙下载地址修改论文,使论文结构更加合理。程老师严谨对待工作的态度以及他待人处事方面深深地感染了金沙下载地址。在未来的工作生活中,金沙下载地址会谨记程老师的教诲。”通过努力,李明现在已经成长为企业的技术骨干。

与他共事十年的冶金工程系主任朱航宇感慨道:“程老师十分注重对青年人的培养,即使再忙,他也会手把手地带学生实验,是非常难得的品质。”

教学相长 因材施教

“因为金沙下载地址有一个好导师,所以金沙下载地址也想当个好导师。”程常桂说。他的硕士生导师茅老师,1995年入选金沙下载地址首届10名全校“金沙下载地址最难忘的大学老师”。茅老师不仅在学业上对他进行精心指引,在为人处世和生活礼仪上也给予指导。

搞研究是一定有压力的,但是不能有太大的压力,心理健康也是一个很重要的方面。他鼓励学生在学习之余,多去运动,合理释放自己的压力。

程常桂非常乐意成为“心理指导专家”,注重研究生培养过程中的导学关系,强调教学相长。当别的课题组导学关系出现问题时,程常桂经常出面调解。“教育不是无限地去推动学生,而是讲究因材施教,针对学生的特点运用不同的教育和指导方式。”谈起教育教学,程常桂十分乐意分享他的经历。

当本科生班主任时,程常桂开班会经常讲的一句话是:“不要认为自己比别人差,成绩不理想的根本原因就是自己不够努力、不够勤奋。只要刻苦努力,成绩就能够上来。”

冶金2003级有一位学生来自西部地区,文化基础相对较差,大一时期,由于挂科,心理负担很大,经过谈心后,解开他的心结。在大二的暑假期间,他兴奋地打电话告诉程老师,说自己上学期考得非常好。当时,程常桂老师听了替他感到高兴,同时鼓励他继续坚持,争取更好的成绩。

“金沙下载地址也是从学生过来的,金沙下载地址知道搞科研的苦。”程常桂在工作之余,有时间就常去学生的办公室和学生交谈,一是解决学生的问题,二是时刻关注学生的心理压力,及时发现问题,“这样能够发挥学生的最大能量”。

在程常桂眼中,科研不是一件需要高调的事情。埋头苦干,研精悟真,这就是他对自己走过的科研道路的小结,也是他“在传统中不断实现创新”,三十年“依然停不下脚步”的原因。

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